TeachingXchange

From Splendid Isolation to Global Engagement

Chronologie aller Bände (1 - 2)

Reihe: TeachingXchange

Die Reihenfolge beginnt mit dem eBook "From Splendid Isolation to Global Engagement". Wer alle eBookz der Reihe nach lesen möchte, sollte mit diesem Band von Birgit Wolf beginnen. Der zweite Teil der Reihe "Co-kreatives Lernen und Lehren" ist am 24.09.2024 erschienen. Die Reihe umfasst derzeit 2 Bände. Der neueste Band trägt den Titel "Co-kreatives Lernen und Lehren".

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Diese Reihenfolge enthält 2 unterschiedliche Autoren.

Cover: From Splendid Isolation to Global Engagement
  • Autor: Wolf, Birgit
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  • Medium: E-Book
  • Veröffentlicht: 19.12.2023
  • Genre: Sonstiges

From Splendid Isolation to Global Engagement

This publication aspires to clarify and illustrate the role of higher education in promoting internationalisation, especially Internationalization at Home (IaH). It aims to highlight higher education's three central roles: teaching, research, and community service, each in its global context.
The anthology actively promotes change and development in the higher education sector and identifies strategies like online learning platforms and community partnerships that make higher education more accessible and enhance its benefits. The publication comprises two interconnected sections: the first addresses the evolving classroom dynamics due to IaH, focusing on curriculum adaptations for a varied student body. The second section delves into educational goals, emphasizing an international perspective.
Targeted at educators and researchers, the anthology offers guidance on integrating international and intercultural perspectives into curricula and teaching methods, with a focus on social inclusivity.
Cover: Co-kreatives Lernen und Lehren
  • Autor: Gandt, Stefanie
  • Anzahl Bewertungen: 0
  • Ø Bewertung:
  • Medium: Buch
  • Veröffentlicht: 24.09.2024
  • Genre: Sonstiges

Co-kreatives Lernen und Lehren

Der Sammelband befasst sich mit der Konzeption und der Umsetzung co-kreativer Lernansätze als Antwort auf die vielschichtigen und disruptiven Entwicklungen in der Hochschulbildung, die durch den raschen technologischen und sozio-ökonomischen Wandel hervorgerufen werden.
Ausgangspunkt sind die Annahmen, dass Bildungskonzepte neu gedacht werden müssen und dass Lernprozesse sozial konstruiert sind. Das Konzept des co-kreativen Lernens und Lehrens stellt daher die aktive Beteiligung und Mitgestaltung in den Vordergrund. Es steht für einen Bildungsansatz, bei dem Lernende und Lehrende gemeinsam am Austausch von Wissen arbeiten und Lernprozesse gemeinsam gestalten.
Die Beiträge zeigen die Bandbreite der Strategien kollaborativen Lernens und Lehrens, die von curricularen Innovationen über transformative Lehrmethoden bis hin zur aktiven Beteiligung der Studierenden am Bildungsprozess reichen.

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