Teil- und Reintegration als Einzelfall?
Nur ein Bruchteil der Kinder und Jugendlichen, die eine Sonderschule besuchen, wechselt während der obligatorischen Schulzeit an die Regelschule. Solche Reintegrationen sind im Schweizer Bildungssystem selten und noch kaum erforscht. Wer sind diese Kinder und Jugendlichen? Und wie verlaufen ihre Bildungswege? Diesen Fragen widmen sich Federica Hofer und Alois Buholzer im vorliegenden Sammelband.
Teil- und Reintegration als Einzelfall?
Nur ein Bruchteil der Kinder und Jugendlichen, die eine Sonderschule besuchen, wechselt während der obligatorischen Schulzeit an die Regelschule. Solche Reintegrationen sind im Schweizer Bildungssystem selten und noch kaum erforscht. Wer sind diese Kinder und Jugendlichen? Und wie verlaufen ihre Bildungswege? Diesen Fragen widmen sich Federica Hofer und Alois Buholzer im vorliegenden Sammelband.