Digitalität. Erziehungswissenschaftliche Erkundungen einer kulturellen Transformation

Digitalität. Erziehungswissenschaftliche Erkundungen einer kulturellen Transformation

Digitale Infrastrukturen, Algorithmisierung und neue soziomediale Praktiken verändern nicht nur den pädagogischen Alltag. Sie fordern auch die Erziehungswissenschaft heraus, ihre Begriffe, Konzepte und forschungsmethodischen Zugänge sowie ihr disziplinäres Selbstverständnis zu befragen.