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Jan Standke
Jan Standke ist Professor für Didaktik der deutschen Literatur an der Technischen Universität Braunschweig. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen u. a. Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht, literarisches Lernen im Deutschunterricht sowie die germanistische Lehrerbildung.
Marc-Uwe Kling
INHALTEDITORIALJan Standke: Marc-Uwe Kling: Werk – Wirkung – didaktische Potenziale (285)PERSPEKTIVENFlorian Hesse / Gerrit Helm: Literaturbasierte Leseförderung in der Grundschule mit Marc-Uwe Klings Der Tag, an dem die Oma das Internet kaputt gemacht hat (291)Sebastian Zilles: Spuren finden, Spuren lesen, Spuren deuten.
Gegenwartslyrik im Deutschunterricht
Lyrik hat im Deutschunterricht keinen leichten Stand. Oftmals gilt sie sowohl Schüler:innen als auch Lehrpersonen als schwer verständliche und anstrengende Gattung, die als Pflichtaufgabe häufig nur freudlos abgehandelt wird. Ein Blick auf die lebendige und vielfältige Gegenwartslyrik soll deshalb Lust auf das literarische Lernen mit lyrischen Texten vermitteln.
