Cover: Leistung messen - bewerten - Das Praxisbuch
J. Schneider
Leistung messen - bewerten - Das Praxisbuch
- Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung (Alle Klassenstufen)
ISBN: 978-3-403-06842-6
98 Seiten | € 29.99
Duo Bundle [WW]
Erscheinungsdatum:
25.05.2024
Ratgeber
J. Schneider

Leistung messen - bewerten - Das Praxisbuch

Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung (Alle Klassenstufen)


So bewerten und benoten Sie Schüler im modernen Unterricht!

Leistungen zeitgemäß beurteilen

Es ist eine Tatsache, dass sich der Unterricht an Schulen in Deutschland in den letzten Jahren stark gewandelt hat. Trotzdem müssen Lehrkräfte noch immer die Leistungen der Schüler bewerten und Beurteilungen und Noten vergeben. Doch wie können praktische Leistungen oder Leistungen in neuen Lernprozessen und individuellen Unterrichtssituationen gemessen werden? Gibt es alternative Formen der Bewertung?

Offene Fragen klären

In diesem Band steht Ihnen das Team des Lehrerfortbildungsinstitutes Querenburg Rede und Antwort. Zunächst erhalten Sie eine übersichtlich Einführung ins Thema sowie die aktuellen Theorien, auf die man sich beruft. Darauf folgen Anregungen, Ideen und Vorlagen für die Praxis.

Neuen Forderungen aus Wissenschaft und Praxis gerecht werden

Ein hilfreiches Extra sind die digitalen Zusatzmaterialien. Sie enthalten zahlreiche Vorlagen in veränderbarer Form, so dass Sie sie individuell an Ihre Bedürfnisse anpassen können. Mit diesem Praxisband gelingt es Ihnen, die Leistungen Ihrer Schüler sicher zu messen und zu bewerten.

Der Band enthält:

- Wichtige Hintergrundinformationen zum Thema
- Anregungen und konkrete Hilfestellungen für die Unterrichtspraxis
- zahlreiche Vorlagen im digitalen Zusatzmaterial

Leistung messen und bewerten - Das Praxisbuch" ist auch als E-Book erhältlich.

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Postleitzahl
Veröffentlichung:25.05.2024
Höhe/Breite/GewichtH 29,9 cm / B 21,2 cm / 335 g
Seiten98
Art des MediumsDuo Bundle [WW]
Preis DEEUR 29.99
Auflage2. Auflage
ISBN-13978-3-403-06842-6
ISBN-103403068420
EAN/ISBN

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