Varia

Dieses Kochbuch ist für Menschen gedacht, die gernekochen wollen, aber Probleme haben, Rezepte zu lesen oder umzusetzen. AlleRezepte wurden Schritt für Schritt fotografiert und kommen somit ohne großeBeschreibung aus. Jedes Rezept wurde von Jugendlichen des Vereins TIWprobegekocht und für gut befunden.

Das Spannungsverhältnis zwischen mehrsprachiger Gesellschaft und monolingualem Habitus ist zu dem zeitgenössischen Merkmal der Sprachenpolitik in Österreich geworden. Mit 14 Thesen zu Sprache und Sprachenpolitik gibt dieses Buch einen Impuls für eine zukunftsorientierte Auseinandersetzung mit der Rolle von Sprache(n) in Österreich als mehrsprachigem Land und seinem europäischen Kontext. Die Thesen formulieren Orientierungslinien für eine moderne Sprachenpolitik, die wissenschaftliche Befunde, pädagogische Praxis und gesellschaftliche Sprachenrealität gleichermaßen berücksichtigt.Entlang dieser Orientierungslinien versammelt das Buch Fachbeiträge, die aktuelle Herausforderungen und Lösungsansätze aus Sprach- und Sozialwissenschaften ebenso wie aus dem Blickwinkel der pädagogischen und sprachenpolitischen Praxis für ein interessiertes Publikum verständlich aufbereiten: - Was bedeutet Mehrsprachigkeit für die individuelle (Sprach-)Entwicklung? - Welche Rolle spielt sie für soziale Beziehungen und Wertschätzung? - Wie gehen öffentliche Institutionen und v.a. Bildungseinrichtungen (von Kindergarten über Schule bis Erwachsenenbildung und Wissenschaft) mit Mehrsprachigkeit um? - Welche Folgen haben Segregation und Verbote entlang sprachlicher Kriterien? - Wie lässt sich eine qualitätsvolle Aus- und Fortbildung von Pädagog:innen hinsichtlich  sprachlicher Bildung erreichen? - Und welchen Einfluss haben Einsprachigkeitsideologien auf die Sprachenpolitik Österreichs und Europas?Damit lädt das Buch zur breit geführten Diskussion über einen progressiven Umgang mit der Realität und Normalität individueller, familiärer, gesellschaftlicher und institutioneller Mehrsprachigkeit ein – um so den Schatz der Mehrsprachigkeit künftig erfolgreich zu heben.

Klassenkampf findet statt. Während der Klassenkampf von unten mit Streiks und lauten Protestformen ausgetragen wird, findet der Klassenkampf von oben leise im Verborgenen statt. Den Klassenkampf von oben führen die wirtschaftlich Mächtigen, die aufgrund ihrer Vermögen und Einflussbereiche dazu in der Lage sind, gesellschaftliche Entwicklungen zu ihren Gunsten zu ändern – gegen die Interessen und auf Kosten der Vielen. Anhand der Themen Arbeitszeit, Arbeitslosigkeit, Armut, Bildung, Einkommen, Gesundheit, Klima, Wohnen, Pensionen und Reichtum zeigt das Buch auf, an welchen Angriffspunkten sich die Verteilungskämpfe zwischen oben und unten entscheiden. Das Autor:innenteam stellt wirtschafts-, sozial- und gesellschaftspolitischen Zielen, Zusammenhängen und Hintergründen des Klassenkampfs die rhetorischen Tricks und kommunikativen Strategien von oben gegenüber.

3. erweiterte und aktualisierte Auflage. Klassenreisende begeben sich auf einen Weg, der für sie nicht vorgesehen ist: Aufgewachsen in einkommensarmen Haushalten sind sie oft die ersten in der Familie, die an einer Universität studieren. Weder in der einen noch in der anderen Welt zuhause, fühlen sich viele ihr Leben lang im Dazwischen. Dort, wo sie sind, dürften sie eigentlich nicht sein. Sie erleben den „Aufstieg“ als Chance, aber auch als Bruch und als schmerzhafte Erfahrung.  Die Autorinnen porträtieren dreizehn Personen, deren Geschichte mit dem Mythos „Aufstieg durch Leistung“ brechen. Sie machen deutlich, wie stark uns die soziale Herkunft prägt und welche Rolle dabei Geschlecht oder Migration spielen. Die Klassenreise-Porträts sind aber auch ein Stück Zeitgeschichte, sie erzählen vom Stadt-Land-Gefälle, von Regionalentwicklung und österreichischer Sozialpolitik.

Mehr als drei Dutzend Beiträge von Autorinnen und Autorenaus Wissenschaft, Wirtschaft, Kultur, Medien und Politik, haben eineszum Ziel:Die Leserinnen und Leser mitzunehmen und zu kritischen Diskussionenanzuregen – innerhalb und außerhalb der Sozialdemokratie. Dabei gehtes immer um Fragen, wie unser Zusammenleben in einer demokratischenGesellschaft gestaltet wird, wie Freiheit verteidigt und Gerechtigkeitgelebt wird. Bildung und Sicherheit spielen eine Rolle, ebenso wiedie Stärkung des gemeinsamen europäischen Projektes.

Gerhard Schmids „Zeit.Gespräche“ sind heute schon eine Marke. Eine Marke für verlässliche Seriosität. Das wissen die Gäste, die der SPÖ-Bildungspolitker zu seinen Interviews in die Wiener Urania – das „Flaggschiff der Volksbildung“ (Schmid) – einlädt, sehr zu schätzen: Das Ergebnis sind stets entspannte, unterhaltsame, aber auch immer ernsthafte Themen fokussierende Gespräche, die schon so etwas wie ein Alleinstellungsmerkmal besitzen. Der Erfolg der von einem professionellen Filmteam aufgezeichneten Interviews auf Facebook, YouTube oder Instagram ist dementsprechend groß: Bisher haben die „Zeit.Gespräche“ schon weit über 2 Millionen Menschen erreicht. Nun gibt es bereits zum zweiten Mal eine Auswahl der Interviews von Gerhard Schmid mit Expertinnen und Experten aus Politik, Wirtschaft, Medien und Kultur auch zum Nachlesen. Den Auftakt des vorliegenden Bandes macht ÖGB-Präsident Wolfgang Katzian mit einer messerscharfen Analyse zu den Herausforderungen unserer Zeit.