Deutschbuch - Oberstufe, Bayern - Zum LehrplanPLUS, 12./13. Jahrgangsstufe

Zugelassen zum LehrplanPLUS am 14.05.2024 l Zulassungsnummer 21/24-G+

Der Gesamtband für die Qualifikationsphase der neuen Oberstufe Bayern

• bereitet mit seiner bewährten Konzeption und Aufgabenkultur konsequent auf die schriftliche und mündliche Abiturprüfung vor;
• sichert, erweitert und vertieft die Inhalte und Kompetenzen, die für den Umgang mit Literatur, Sprache und Medien im Deutschunterricht und für die Prüfung benötigt werden;
• bietet eine vollständig neue Text- und Materialauswahl sowie vielfältige Medienangebote;
• stellt den Lernenden vertiefende digitale Inhalte wie Hörtexte und Erklärfilme kostenfrei als Materialpakete in der Cornelsen Lernen App zur Verfügung.

Konsequente Umsetzung des LehrplanPLUS

Teil A: Sprechen, Zuhören, Schreiben

• Kapitel zu Lyrik, Drama und Epik trainieren und vertiefen das schriftliche Erschließen und Interpretieren von literarischen Texten auf der Grundlage von Deutungshypothesen.
• Kapitel zu pragmatischen Texten leiten auf der Basis von Verstehensentwürfen die Analyse von Sachtexten sowie das materialgestützte Informieren und Argumentieren jeweils Schritt für Schritt an.
• Mit Trainingsseiten im jeweils 3. Teilkapitel zum Sprechen, Zuhören und Schreiben, z. B. zu möglichen Prüfungssituationen.

Teil B: Lesen – Mit Texten und weiteren Medien umgehen

Epochenkapitel zur Weimarer Klassik über den Epochenumbruch 1900 bis zur Gegenwart

• vermitteln Gattungswissen und Literaturgeschichte und verbinden beides mit aktuellen Fragestellungen und Textbeispielen;
• diskutieren den konstrukthaften Charakter der Epocheneinteilungen sowie die Frage, was man unter "Neuer Weltliteratur" versteht.

Kapitel zu einem Dokumentarfilm, zu einem Filmklassiker und zur multimedialen Beschäftigung mit einem Autor

• beschäftigen sich mit unterschiedlichen Medien, Stilen, deren Funktion und ästhetischen Bewertung;
• aktivieren mit gestaltenden und handlungsorientierten Aufgaben Schülerinnen und Schüler, selbst kreativ zu werden.

Teil C: Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren

• Kapitel zu Sprache, Denken und Wirklichkeit sowie zu Erstspracherwerb, Sprachwandel, Mehrsprachigkeit, Sprachvarietäten, Sprachpflege und Kommunikation stellen wichtige Thesen zur Reflexion und Diskussion vor.
• Das Kapitel mit ausgewählten Rechtschreib-, Zeichensetzungs-, Grammatik- und Stilphänomenen dient der systematischen Übung und Vertiefung.

Teil D: Methoden und Arbeitstechniken

• Wesentliche Grundtechniken des Recherchierens, zur Arbeit mit KI-basierten Dialogsystemen, der Quellenbewertungen, des Referierens und Visualisierens.
• Zielgerichtete Trainingseinheiten für die schriftliche und mündliche Abiturprüfung.

Der Anhang enthält das Grundwissen und Fachbegriffe zum Nachschlagen.

Wir empfehlen die Nutzung aller digitalen Angebote auf unserer Lehr- und Lernplattform lernen.cornelsen.de

Dieses aktualisierte Arbeitsheft ist ein nützlicher Begleiter für Schülerinnen und Schüler, die eine Seminararbeit in der Oberstufe schreiben. Es bietet Übungen und konkrete Hinweise insbesondere zu den maßgeblichen Arbeitsschritten:

• Das Thema finden und präzisieren
• Einen Arbeitsplan erstellen
• Den Arbeitsprozess reflektieren und Beratungsgespräche führen
• Informationen im Internet, mit KI, in Bibliotheken sowie in Archiven und Datenbanken recherchieren und protokollieren
• Texte und empirisches Material z. B. in Form von Exzerpten oder Visualisierungen auswerten
• Exposé und Gliederung erstellen
• Zwischenergebnisse präsentieren
• Wissenschaftlich schreiben, KI sinnvoll einsetzen
• Richtig zitieren, Fußnoten erstellen und Quellen angeben
• Die Seminararbeit inhaltlich überarbeiten und formal gestalten
• Die Arbeit präsentieren und ein Prüfungsgespräch führen

Mit dem Arbeitsheft für die 12./13. Jahrgangsstufe üben und vertiefen Schülerinnen und Schüler selbstständig für Schulaufgaben und das Abitur

• literarische, dramatische und epische Texte systematisch zu erschließen und schriftlich zu interpretieren,
• Sachtexte Schritt für Schritt zu analysieren
• materialgestützt informierende oder argumentierende Texte zu schreiben,
• textgebunden zu argumentieren sowie
• ihr Grammatikwissen, ihre Rechtschreibung und ihre Zeichensetzung.

Zu allen Bereichen gibt es

• hilfreiche Tipps
• das notwendige "Wissen und Können"
• ausführliche Lösungen mit Musteraufsätzen.

Mit einem Lernstandstest lassen sich die Kenntnisse und Fertigkeiten selbstständig überprüfen.