Neues aus Mildenberg, ABC der Tiere

Die Lesetexte der Reihe Neues aus Mildenberg bieten Kindern sehr früh die Möglichkeit entsprechend ihren Lesefertigkeiten selbständig ein ganzes kleines Buch zu lesen. Das ist ein großartiges Erfolgserlebnis in dieser Phase des Leselernprozesses!

Die Bände folgen der Progression der Silbenfibel® (etwa in Hinblick auf eingeführte Buchstaben und Schriftgrößen) und greifen Inhalte der Doppelseiten auf: Die Bilder und Texte der Fibel werden in den Geschichten der Reihe erweitert und liefern den Kindern so neuen Stoff, um in die Welt des ABC der Tiere und seiner großen und kleinen Protagonisten eintauchen zu können.

Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

Lesen wird so zu einem positiven Erlebnis für alle!

Die Lesetexte der Reihe Neues aus Mildenberg bieten Kindern sehr früh die Möglichkeit, entsprechend ihren Lesefertigkeiten selbständig ein ganzes kleines Buch zu lesen. Das ist ein großartiges Erfolgserlebnis in dieser Phase des Leselernprozesses!

Die Bände folgen der Progression der Silbenfibel® (etwa in Hinblick auf eingeführte Buchstaben und Schriftgrößen) und greifen Inhalte der Doppelseiten auf: Die Bilder und Texte der Fibel werden in den Geschichten der Reihe erweitert und liefern den Kindern so neuen Stoff, um in die Welt des ABC der Tiere und seiner großen und kleinen Protagonisten eintauchen zu können.

Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

Die ersten fünf Bände sind mit BOOKii®-Funktion ausgestattet. Alle Texte werden mit dem Hörstift vorgelesen. So können die Kinder die Texte allein mit dem Stift die „Partnerlesen“-Texte bewältigen.

Lesen wird so zu einem positiven Erlebnis für alle!

Die Lesetexte der Reihe Neues aus Mildenberg bieten Kindern sehr früh die Möglichkeit, entsprechend ihren Lesefertigkeiten selbständig ein ganzes kleines Buch zu lesen. Das ist ein großartiges Erfolgserlebnis in dieser Phase des Leselernprozesses!

Die Bände folgen der Progression der Silbenfibel® (etwa in Hinblick auf eingeführte Buchstaben und Schriftgrößen) und greifen Inhalte der Doppelseiten auf: Die Bilder und Texte der Fibel werden in den Geschichten der Reihe erweitert und liefern den Kindern so neuen Stoff, um in die Welt des ABC der Tiere und seiner großen und kleinen Protagonisten eintauchen zu können.

Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

Die ersten fünf Bände sind mit BOOKii®-Funktion ausgestattet. Alle Texte werden mit dem Hörstift vorgelesen. So können die Kinder die Texte allein mit dem Stift die „Partnerlesen“-Texte bewältigen.

Lesen wird so zu einem positiven Erlebnis für alle!

Die Lesetexte der Reihe Neues aus Mildenberg bieten Kindern sehr früh die Möglichkeit entsprechend ihren Lesefertigkeiten selbständig ein ganzes kleines Buch zu lesen. Das ist ein großartiges Erfolgserlebnis in dieser Phase des Leselernprozesses!
Die Bände folgen der Progression der Silbenfibel® (etwa in Hinblick auf eingeführte Buchstaben und Schriftgrößen) und greifen Inhalte der Doppelseiten auf: Die Bilder und Texte der Fibel werden in den Geschichten der Reihe erweitert und liefern den Kindern so neuen Stoff, um in die Welt des ABC der Tiere und seiner großen und kleinen Protagonisten eintauchen zu können.

Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

Lesen wird so zu einem positiven Erlebnis für alle!

Die Lesetexte der Reihe Neues aus Mildenberg bieten Kindern sehr früh die Möglichkeit entsprechend ihren Lesefertigkeiten selbständig ein ganzes kleines Buch zu lesen. Das ist ein großartiges Erfolgserlebnis in dieser Phase des Leselernprozesses!
Die Bände folgen der Progression der Silbenfibel® (etwa in Hinblick auf eingeführte Buchstaben und Schriftgrößen) und greifen Inhalte der Doppelseiten auf: Die Bilder und Texte der Fibel werden in den Geschichten der Reihe erweitert und liefern den Kindern so neuen Stoff, um in die Welt des ABC der Tiere und seiner großen und kleinen Protagonisten eintauchen zu können.

Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

Lesen wird so zu einem positiven Erlebnis für alle!

Die Lesetexte der Reihe Neues aus Mildenberg bieten Kindern sehr früh die Möglichkeit entsprechend ihren Lesefertigkeiten selbständig ein ganzes kleines Buch zu lesen. Das ist ein großartiges Erfolgserlebnis in dieser Phase des Leselernprozesses!

Die Bände folgen der Progression der Silbenfibel® (etwa in Hinblick auf eingeführte Buchstaben und Schriftgrößen) und greifen Inhalte der Doppelseiten auf: Die Bilder und Texte der Fibel werden in den Geschichten der Reihe erweitert und liefern den Kindern so neuen Stoff, um in die Welt des ABC der Tiere und seiner großen und kleinen Protagonisten eintauchen zu können.

Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

Lesen wird so zu einem positiven Erlebnis für alle!

Die Lesetexte der Reihe Neues aus Mildenberg bieten Kindern sehr früh die Möglichkeit entsprechend ihren Lesefertigkeiten selbständig ein ganzes kleines Buch zu lesen. Das ist ein großartiges Erfolgserlebnis in dieser Phase des Leselernprozesses!

Die Bände folgen der Progression der Silbenfibel® (etwa in Hinblick auf eingeführte Buchstaben und Schriftgrößen) und greifen Inhalte der Doppelseiten auf: Die Bilder und Texte der Fibel werden in den Geschichten der Reihe erweitert und liefern den Kindern so neuen Stoff, um in die Welt des ABC der Tiere und seiner großen und kleinen Protagonisten eintauchen zu können.

Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

Lesen wird so zu einem positiven Erlebnis für alle!

Die Lesetexte der Reihe Neues aus Mildenberg bieten Kindern sehr früh die Möglichkeit entsprechend ihren Lesefertigkeiten selbständig ein ganzes kleines Buch zu lesen. Das ist ein großartiges Erfolgserlebnis in dieser Phase des Leselernprozesses!

Die Bände folgen der Progression der Silbenfibel® (etwa in Hinblick auf eingeführte Buchstaben und Schriftgrößen) und greifen Inhalte der Doppelseiten auf: Die Bilder und Texte der Fibel werden in den Geschichten der Reihe erweitert und liefern den Kindern so neuen Stoff, um in die Welt des ABC der Tiere und seiner großen und kleinen Protagonisten eintauchen zu können.

Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

Lesen wird so zu einem positiven Erlebnis für alle!

Die Lesetexte der Reihe Neues aus Mildenberg bieten Kindern sehr früh die Möglichkeit entsprechend ihren Lesefertigkeiten selbständig ein ganzes kleines Buch zu lesen. Das ist ein großartiges Erfolgserlebnis in dieser Phase des Leselernprozesses!

Die Bände folgen der Progression der Silbenfibel® (etwa in Hinblick auf eingeführte Buchstaben und Schriftgrößen) und greifen Inhalte der Doppelseiten auf: Die Bilder und Texte der Fibel werden in den Geschichten der Reihe erweitert und liefern den Kindern so neuen Stoff, um in die Welt des ABC der Tiere und seiner großen und kleinen Protagonisten eintauchen zu können.

Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

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Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

Lesen wird so zu einem positiven Erlebnis für alle!

Die Lesetexte der Reihe Neues aus Mildenberg bieten Kindern sehr früh die Möglichkeit entsprechend ihren Lesefertigkeiten selbständig ein ganzes kleines Buch zu lesen. Das ist ein großartiges Erfolgserlebnis in dieser Phase des Leselernprozesses!

Die Bände folgen der Progression der Silbenfibel® (etwa in Hinblick auf eingeführte Buchstaben und Schriftgrößen) und greifen Inhalte der Doppelseiten auf: Die Bilder und Texte der Fibel werden in den Geschichten der Reihe erweitert und liefern den Kindern so neuen Stoff, um in die Welt des ABC der Tiere und seiner großen und kleinen Protagonisten eintauchen zu können.

Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

Lesen wird so zu einem positiven Erlebnis für alle!

Die Lesetexte der Reihe Neues aus Mildenberg bieten Kindern sehr früh die Möglichkeit entsprechend ihren Lesefertigkeiten selbständig ein ganzes kleines Buch zu lesen. Das ist ein großartiges Erfolgserlebnis in dieser Phase des Leselernprozesses!

Die Bände folgen der Progression der Silbenfibel® (etwa in Hinblick auf eingeführte Buchstaben und Schriftgrößen) und greifen Inhalte der Doppelseiten auf: Die Bilder und Texte der Fibel werden in den Geschichten der Reihe erweitert und liefern den Kindern so neuen Stoff, um in die Welt des ABC der Tiere und seiner großen und kleinen Protagonisten eintauchen zu können.

Die Reihe Neues aus Mildenberg erzählt die Geschichten hinter den Fibelseiten weiter. Die Kinder erfahren so mehr über Mia und Mio sowie die Kinder aus Mia und Mios Klasse und deren Familien, ihre Herkunft und Hobbys, aber auch über ihre Probleme und wie sie sie lösen können. Damit gewinnt die Welt der Silbenfibel® eine neue Tiefe und die Schulkinder erhalten viele Anregungen, selbst Geschichten weiterzuentwickeln.

Die Texte bestehen sowohl aus Erzählungen als auch aus Sachinhalten. Alle Bände eignen sich für unterschiedliche Konstellationen: fürs Vorlesen und stille Lesen, für Lesetandems oder das digitale Vorlesenlassen (über QR-Code, browserbasiert auf jedem digitalen Endgerät möglich).

So erhält jedes Kind die Möglichkeit, die Geschichten für sich zu nutzen und zu erleben – vom Kind, das schon lesen kann, bis hin zu schwächeren Lesenden, die hier Motivation und Unterstützung finden.

Lesen wird so zu einem positiven Erlebnis für alle!