Zahlenzauber, Ausgabe Bayern 2014, 3. Jahrgangsstufe
Zahlenzauber - Mathematik für Grundschulen - Ausgabe Bayern 2014 - 3. Jahrgangsstufe
Chronologie aller Bände (1 - 3)
Die Reihenfolge beginnt mit dem Buch "Zahlenzauber - Mathematik für Grundschulen - Ausgabe Bayern 2014 - 3. Jahrgangsstufe". Wer alle Bücher der Reihe nach lesen möchte, sollte mit diesem Band von Carina Hölz beginnen. Der zweite Teil der Reihe "Zahlenzauber - Mathematik für Grundschulen - Ausgabe Bayern 2014 - 3. Jahrgangsstufe" ist am 17.04.2015 erschienen. Die Reihe umfasst derzeit 3 Bände. Der neueste Band trägt den Titel "Zahlenzauber - Mathematik für Grundschulen - Ausgabe Bayern 2014 - 3. Jahrgangsstufe".
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- Autor: Carina Hölz
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- Medium: Buch
- Veröffentlicht: 17.04.2015
- Genre: Sonstiges
Zahlenzauber - Mathematik für Grundschulen - Ausgabe Bayern 2014 - 3. Jahrgangsstufe
Das Arbeitsheft unterstützt das selbstständige Arbeiten der Kinder. Substanzielle Aufgabenformate werden immer wieder aufgegriffen und mit neuen Inhalten angereichert. Das reduziert den Erklärungsaufwand für die Lehrkraft. Die Kinder können sich mit dem beiliegenden Lösungsheft selbst kontrollieren - das begrenzt den Korrekturbedarf.
- Autor: Carina Hölz
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- Medium: Buch
- Veröffentlicht: 07.05.2015
- Genre: Sonstiges
Zahlenzauber - Mathematik für Grundschulen - Ausgabe Bayern 2014 - 3. Jahrgangsstufe
- Autor: Carina Hölz
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- Ø Bewertung:
- Medium: Buch
- Veröffentlicht: 02.10.2015
- Genre: Sonstiges
Zahlenzauber - Mathematik für Grundschulen - Ausgabe Bayern 2014 - 3. Jahrgangsstufe
Das Arbeitsheft unterstützt das selbstständige Arbeiten der Kinder. Substanzielle Aufgabenformate werden immer wieder aufgegriffen und mit neuen Inhalten angereichert. Das reduziert den Erklärungsaufwand für die Lehrkraft. Die Kinder können sich mit dem beiliegenden Lösungsheft selbst kontrollieren - das begrenzt den Korrekturbedarf.Die interaktiven Übungen sind ein ergänzendes Angebot zum Arbeitsheft. Die Trainingseinheiten sind abgestimmt auf die Unterrichtsinhalte und bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, zu den wichtigsten Themen ihre Kenntnisse zu vertiefen.


