Quellen und Forschungen zur Literatur- und Kulturgeschichte
Schulbücher im Trivium des Mittelalters und der Frühen Neuzeit
Chronologie aller Bände (1 - 2)
Die Reihenfolge beginnt mit dem Buch "Schulbücher im Trivium des Mittelalters und der Frühen Neuzeit". Wer alle Bücher der Reihe nach lesen möchte, sollte mit diesem Band von Michael Baldzuhn beginnen. Mit insgesamt 2 Bänden wurde die Reihe über einen Zeitraum von ungefähr 13 Jahren fortgesetzt. Der neueste Band trägt den Titel "Transformationen von Herrschaft und Raum in Heinrichs von Neustadt ›Apollonius von Tyrland‹".
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- Start der Reihe: 27.11.2009
- Neueste Folge: 08.05.2023
Diese Reihenfolge enthält 2 unterschiedliche Autoren.
- Band: 44
- Autor: Baldzuhn, Michael
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- Ø Bewertung:
- Medium: Buch
- Veröffentlicht: 27.11.2009
- Genre: Sonstiges
Schulbücher im Trivium des Mittelalters und der Frühen Neuzeit
The media-historical study addresses a fundamental, culture-historical event of the European pre-modern period: the advancement of the print medium in schools from the 8th to the 17th century. The manifestations and effects of the event on the practical organization of instruction and on text work are depicted by means of a Latin and a German text corpus, namely, the fables of Avian and the German translations of the ‘Disticha Catonis’ from their beginnings in the 13th century, to Martin Opitz in 1629.
- Band: 95
- Autor: Braun, Lea
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- Medium: Buch
- Veröffentlicht: 08.05.2023
- Genre: Roman
Transformationen von Herrschaft und Raum in Heinrichs von Neustadt ›Apollonius von Tyrland‹
Welche Rolle spielen Raumentwürfe für die Mikro- und Makrostruktur narrativer Texte? Wie werden mithilfe räumlicher Strukturen auch nichträumliche Konzepte codiert, und wie werden diese Raumentwürfe im Wiedererzählen von Antike zu Mittelalter transformiert? Die Studie analysiert die narrativen Raumentwürfe des Apollonius von Tyrland Heinrichs von Neustadt (um 1300) und seiner spätantiken Vorlage, der Historia Apollonii Regis Tyri aus raum- und transformationstheoretischer Perspektive. Sie diskutiert zunächst kritisch ein mögliches raumanalytisches Instrumentarium, das den besonderen interpretatorischen Herausforderungen vormoderner Texte gerecht wird. In Detailanalysen werden die Raumentwürfe beider Texte und die ihnen zugrundeliegende Raumordnung herausgearbeitet. Im Mittelpunkt stehen Techniken der semantischen Aufladung narrativer Raumentwürfe, die Funktionsweisen von Grenzen und der Zusammenhang von Raum und Figurenhandeln. Diese Untersuchungsschwerpunkte erlauben nicht nur eine Gesamtinterpretation des Apollonius, sie machen auch die engen Verknüpfungen von Raum, Herrschaft und Geschlecht sichtbar, die beide Bearbeitungen des Apolloniusstoffes wesentlich prägen.

