Verena Holz
Bildung fĂĽr eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch?
- Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche
ISBN: 978-3-847-42736-0
213 Seiten | € 50.00
Buch [Taschenbuch]
Dieses Buch gehört zur Reihe Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) und enthält ca. 4 Folgen.
Erscheinungsdatum:
13.11.2023
Politik
Verena Holz
Bildung fĂĽr eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch?
Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche
An upheaval refers to a momentous change that entails a fundamental rethinking. This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation processes? The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt.
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| Veröffentlichung: | 13.11.2023 |
| Höhe/Breite/Gewicht | H 21 cm / B 14,8 cm / 315 g |
| Seiten | 213 |
| Art des Mediums | Buch [Taschenbuch] |
| Preis DE | EUR 50.00 |
| Preis AT | EUR 51.40 |
| Auflage | 1. Auflage |
| Reihe | Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
| ISBN-13 | 978-3-847-42736-0 |
| ISBN-10 | 3847427369 |
Ăśber die Autorin
Dr. Helge Kminek, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Goethe-Universität Frankfurt a. M. Dr. Verena Holz, Vorstand der DGfE-Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung, Lehrerin am Marie-Curie-Gymnasium BerlinDr. Mandy Singer-Brodowski, wissenschaftliche Mitarbeiter*in, Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie, Freie Universität Berlin
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