Cover: Entwicklung und Bildung im Kindesalter
Hermann Schöler
Entwicklung und Bildung im Kindesalter
- Eine Kritik pädagogischer Begriffe und Konzepte
ISBN: 978-3-170-35367-1
242 Seiten | € 32.00
Buch [Taschenbuch]
Erscheinungsdatum:
13.03.2019
Sachbuch
Hermann Schöler

Entwicklung und Bildung im Kindesalter

Eine Kritik pädagogischer Begriffe und Konzepte

4.7/5.00 bei 4 Reviews - aus dem Web

Die Elementarbildung steht heute im Blickfeld öffentlicher und politischer Aufmerksamkeit: Große Hoffnungen richten sich auf die Wirksamkeit einer Bildung von Anfang an. Auf diesen bildungspolitischen Boom reagierte die Pädagogik mit einer Inflation pädagogischer Konzepte - mit Wirksamkeitsversprechen, eher Wunschdenken entsprungen, aber kaum evidenzbasiert der Wissenschaft verpflichtet. Der Autor wirft ein kritisches Licht auf diese Konzepte und ihre Leitvokabeln: "Selbstbildung", "Ganzheitlichkeit", "wahrnehmendes Beobachten", "Stärkenorientierung" und natürlich "Inklusion". Und er entlarvt sie als das, was sie sind: unreflektierte Modebegriffe. Indem der Autor die Schwachstellen und Ideologeme der Diskussion um die Elementarpädagogik schonungslos aufdeckt, liefert er den überfälligen Anstoß zur stärkeren wissenschaftlichen Fundierung elementarer Bildungsarbeit.

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Postleitzahl
Veröffentlichung:13.03.2019
Höhe/Breite/GewichtH 23,2 cm / B 15,5 cm / 412 g
Seiten242
Art des MediumsBuch [Taschenbuch]
Preis DEEUR 32.00
Preis ATEUR 32.90
Auflage1. Auflage
ReiheEntwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit
ISBN-13978-3-170-35367-1
ISBN-103170353675
EAN/ISBN

Über den Autor

Dr. Hermann Schöler war Professor für Entwicklungspsychologie und für Psychologie in sonderpädagogischen Handlungsfeldern an der PH Heidelberg.

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