John Dewey
Menschliche Natur und Verhalten
- Eine Einführung in die Sozialpsychologie
ISBN: 978-3-384-29805-8
256 Seiten | € 26.00
Buch [Taschenbuch]
Erscheinungsdatum:
19.07.2024
Ratgeber
John Dewey
Menschliche Natur und Verhalten
Eine Einführung in die Sozialpsychologie
In "Menschliche Natur und Verhalten" entfaltet John Dewey seine tiefgründige Analyse des menschlichen Verhaltens und der sozialen Psychologie. Der Begründer des Pragmatismus untersucht die zentrale Rolle von Gewohnheiten, Impulsen und Intelligenz im menschlichen Handeln und bietet eine klare Sicht darauf, wie moralische Prinzipien in unserem täglichen Leben verankert sind. Durch die Betonung der Interaktion zwischen Individuen und ihrer Umgebung bietet Dewey eine bahnbrechende Perspektive, die traditionelle moralische Vorstellungen herausfordert und einen praktischen Ansatz zur Förderung ethischen Verhaltens vorschlägt. Eine unverzichtbare Lektüre für alle, die die Tiefen der menschlichen Natur erforschen möchten.
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Veröffentlichung: | 19.07.2024 |
Höhe/Breite/Gewicht | H 21 cm / B 14,8 cm / 374 g |
Seiten | 256 |
Art des Mediums | Buch [Taschenbuch] |
Preis DE | EUR 26.00 |
Preis AT | EUR 26.00 |
ISBN-13 | 978-3-384-29805-8 |
ISBN-10 | 3384298055 |
Über den Autor
John Dewey war einer der führenden amerikanischen Philosophen und Pädagogen des 20. Jahrhunderts. Er wurde am 20. Oktober 1859 in Burlington, Vermont, geboren und studierte Philosophie und Pädagogik an mehreren Universitäten, unter anderem an der Johns Hopkins University.Er war ein Verfechter des Pragmatismus und vertrat die Ansicht, dass Wissen und Erfahrung immer im Kontext von Handlungen und Zielen zu verstehen sind. Seine Ideen hatten einen tiefgreifenden Einfluss auf die Pädagogik und die Erziehungswissenschaft, und er befürwortete einen forschenden und erfahrungsorientierten Ansatz für den Unterricht.
Dewey lehrte an mehreren Universitäten, unter anderem an der University of Michigan und der Columbia University, und veröffentlichte zahlreiche Bücher, darunter Democracy and Education (1916) und Experience and Education (1938).
Er starb am 1. Juni 1952 in New York City. Bis heute werden seine Beiträge zur Philosophie und Bildung geschätzt, und seine Ideen haben weiterhin Einfluss auf die Bildungspolitik und -praxis.
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