Cover: Übergänge in Schule und Lehrerbildung
Liselotte Denner
Übergänge in Schule und Lehrerbildung
- Theorie - Übergangsdidaktik - Praxis
ISBN: 978-3-170-23061-3
152 Seiten | € 24.99
Buch [Taschenbuch]
Erscheinungsdatum:
30.10.2014
Sachbuch
Liselotte Denner

Übergänge in Schule und Lehrerbildung

Theorie - Übergangsdidaktik - Praxis

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Die Erforschung von Übergängen hat sich in den letzten Jahrzehnten zu einem großen internationalen Forschungsfeld entwickelt. In diesem Kontext erfahren die institutionellen Übergänge (z.B. zwischen Elementar- und Primarbereich) bisher eine weitaus größere Beachtung als der große komplexe Zusammenhang, der letztlich alle unterschiedlichen Übergangsphänomene kennzeichnet. Dieser Blick auf das Ganze setzt voraus, Übergänge als neue Leitidee für Bildungsteilhabe und Lehrerbildung zu postulieren. Für eine theoriebasierte und zugleich anwendungsorientierte Reflexion der Phänomene und Verschränkungen, von denen Übergangssituationen grundsätzlich geprägt sind, will dieser Band sensibilisieren. Darüber hinaus werden pädagogisch und didaktisch fundierte Anregungen zur Übergangsgestaltung vorgestellt.

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Postleitzahl
Veröffentlichung:30.10.2014
Höhe/Breite/GewichtH 23,2 cm / B 15,5 cm / 237 g
Seiten152
Art des MediumsBuch [Taschenbuch]
Preis DEEUR 24.99
Preis ATEUR 25.70
Auflage1. Auflage
ReiheLehren und Lernen
ISBN-13978-3-170-23061-3
ISBN-103170230611
EAN/ISBN

Über den Autor

Apl. Prof. Dr. Liselotte Denner lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe. Prof. Dr. Eva Schumacher lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Grundschulpädagogik.

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