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Debus Pädagogik

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Wochenplan

Wochenplan

Viele Schulen suchen nach Möglichkeiten zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen und nach einer Praxis mit Differenzierung und Individualisierung. Dieter Vaupel zeigt auf, welche Potentiale dabei in der Arbeit mit Wochenplänen liegen. Wochenplanarbeit schreibt keinen verbindlichen Lernweg vor, sondern gibt Freiräume für selbstgesteuerte Lernprozesse.

  • Vaupel, Dieter
  • 25.04.2018
Kompetenzorientierung in der Praxis

Kompetenzorientierung in der Praxis

Kompetenzorientierung ist inzwischen in den Schulen angekommen. Doch wie gehen diese damit um? Wie plant man ganz konkret eine kompetenzorientierte Unterrichtseinheit und welche Bewertungs- und Rückmeldemöglichkeiten ergeben sich daraus? Das neue Heft von "Gemeinsam Lernen" schafft Klarheit über die grundlegenden Begriffe und den Zusammenhang von Bildung und Kompetenz und beschreibt, welche Wege einzelne Schulen bei der praktischen Umsetzung der Kompetenzorientierung gegangen sind.

  • Aichah, Tarek
  • 22.07.2016
Wochenplan

Wochenplan

Viele Schulen suchen nach Möglichkeiten zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen und nach einer Praxis mit Differenzierung und Individualisierung. Dieter Vaupel zeigt auf, welche Potentiale dabei in der Arbeit mit Wochenplänen liegen. Wochenplanarbeit schreibt keinen verbindlichen Lernweg vor, sondern gibt Freiräume für selbstgesteuerte Lernprozesse.

  • Vaupel, Dieter
  • 25.04.2018
Global Goals

Global Goals

Im September 2015 haben die 193 Nationen der Vereinten Nationen (UN) die „Globalen Ziele für nachhaltige Entwicklung“ bzw. die „global goals for sustainable development“ (kurz: global goals oder SDGs) beschlossen. Diese sollen bis 2030 weltweit umgesetzt worden sein (Agenda 2030).

  • Leinfelder, Prof. Dr. Reinhold
  • 02.07.2018
Gerechtigkeit

Gerechtigkeit

HANS BERKESSEL, MATTHIAS BUSCH, HANNELORE FAULSTICH-WIELANDEditorialI. Schwerpunkt „Gerechtigkeit“LILO BROCKMANN, WOLFGANG BÖTTCHERWie gerecht sind unsere Schulen und unser Schulsystem?HELMUT BREMERBildungsgerechtigkeit in der Weiterbildung.WELF SCHRÖTERMehr „digitale Gerechtigkeit“? Mehr Gerechtigkeit durch mehr Demokratie im digital gestützten Wandel von Gesellschaft und Arbeitswelt.

  • Berkessel, Hans
  • 21.09.2022
Gerechtigkeit

Gerechtigkeit

„Gerechtigkeit“ ist zweifellos kein neues Thema, es hat aber angesichts der aktuellen Krisen und Herausforderungen in den Themenfeldern Gesundheit, Klima, Politik, Wirtschaft und Soziales an Relevanz gewonnen. Gerade die Pandemie hat gezeigt, dass eine verstärkte Polarisierung und damit Verschärfung von Ungleichheiten nachweisbar war und die politischen Maßnahmen eher nach dem Gießkannenprinzip erfolgten, während es eigentlich passgenauer Instrumente bedurft hätte.

  • Berkessel, Hans
  • 21.09.2022
Lebenswelt und Partizipation

Lebenswelt und Partizipation

Mit dem sozialpädagogischen Konzept der Lebensweltorientierung können Ressourcen aus dem eigenen und dem sozialräumlichen Umfeld von Schüler:innen nutzbar gemacht und damit ein Beitrag für eine demokratische Schulkultur geleistet werden. So können für immer individuellere Herausforderungen von Schüler:innen besser Lösungen gefunden werden, zudem werden demokratische Werte gestärkt und Voraussetzungen für eine sozial gerechte Bildung geleistet.

  • Lüttgens, Jesper
  • 12.04.2024
Lebenswelt und Partizipation

Lebenswelt und Partizipation

Mit dem sozialpädagogischen Konzept der Lebensweltorientierung können Ressourcen aus dem eigenen und dem sozialräumlichen Umfeld von Schüler:innen nutzbar gemacht und damit ein Beitrag für eine demokratische Schulkultur geleistet werden. So können für immer individuellere Herausforderungen von Schüler:innen besser Lösungen gefunden werden, zudem werden demokratische Werte gestärkt und Voraussetzungen für eine sozial gerechte Bildung geleistet.

  • Lüttgens, Jesper
  • 12.04.2024
Konflikte

Konflikte

Entdecken Sie die facettenreiche Welt der Konflikte und deren essenzielle Rolle in der Demokratiebildung. Dieser Band beleuchtet, wie Konflikte, von internationalen Auseinandersetzungen bis hin zu Generationenkonflikten, nicht nur Herausforderungen darstellen, sondern auch Chancen für demokratische Prozesse und Bildung bieten.

  • Beutel, Wolfgang
  • 06.05.2024
Konflikte

Konflikte

Entdecken Sie die facettenreiche Welt der Konflikte und deren essenzielle Rolle in der Demokratiebildung. Dieser Band beleuchtet, wie Konflikte, von internationalen Auseinandersetzungen bis hin zu Generationenkonflikten, nicht nur Herausforderungen darstellen, sondern auch Chancen für demokratische Prozesse und Bildung bieten.

  • Beutel, Wolfgang
  • 16.05.2024
Krisenmodus verlassen – Transformationen gestalten

Krisenmodus verlassen – Transformationen gestalten

Transformation ist der Schlüsselbegriff für die Veränderungen und Krisen der Moderne in globaler Herausforderung. Der stetige Wandel, der sich in Optionen und Bildern des Fortschritts, vor allem aber in Gefährdungen, Krisen, Kriegen und mit der Digitalisierung in einer technischen Veränderung zeigt, welcher die Autonomie menschlicher Vernunft und Herrschaft in Frage stellt, wirkt vielfältig auf Lernen und Schule ein.

  • Beutel, Silvia-Iris
  • 03.03.2025
Krisenmodus verlassen – Transformationen gestalten

Krisenmodus verlassen – Transformationen gestalten

Transformation ist der Schlüsselbegriff für die Veränderungen und Krisen der Moderne in globaler Herausforderung. Der stetige Wandel, der sich in Optionen und Bildern des Fortschritts, vor allem aber in Gefährdungen, Krisen, Kriegen und mit der Digitalisierung in einer technischen Veränderung zeigt, welcher die Autonomie menschlicher Vernunft und Herrschaft in Frage stellt, wirkt vielfältig auf Lernen und Schule ein.

  • Beutel, Silvia-Iris
  • 03.03.2025
Demokratie, Bildung und Teilhabe in der Migrationsgesellschaft

Demokratie, Bildung und Teilhabe in der Migrationsgesellschaft

Deutschland ist eine Migrationsgesellschaft, Migration ist gesellschaftliche Normalität. nicht alle Menschen können jedoch gleichberechtigt an gesellschaftlichen Prozessen teilhaben, da mit dem Verweis auf „Migration“ weiterhin Unterscheidungen von Gruppenzugehörigkeiten vorgenommen werden.

  • Achenbach, Christine
  • 29.01.2025
Demokratie, Bildung und Teilhabe in der Migrationsgesellschaft

Demokratie, Bildung und Teilhabe in der Migrationsgesellschaft

Deutschland ist eine Migrationsgesellschaft, Migration ist gesellschaftliche Normalität. nicht alle Menschen können jedoch gleichberechtigt an gesellschaftlichen Prozessen teilhaben, da mit dem Verweis auf „Migration“ weiterhin Unterscheidungen von Gruppenzugehörigkeiten vorgenommen werden.

  • Achenbach, Christine
  • 29.01.2025
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Kein Cover vorhanden Achenbach, Christine / Elhan, Uğur / Kahle, Lena / Ramadani, D
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