Cover: Media Literacy as Intergenerational Project: Skills, Norms, and Mediation
Claudia Riesmeyer
Media Literacy as Intergenerational Project: Skills, Norms, and Mediation
ISBN: 978-3-039-78028-0
168 Seiten | € 67.20
Buch
Dieses Buch gehört zur Reihe Themenhefte und enthält ca. 5 Folgen.
Erscheinungsdatum:
23.10.2019
Sonstiges
Claudia Riesmeyer

Media Literacy as Intergenerational Project: Skills, Norms, and Mediation

Themenheft 35: Media Literacy as Intergenerational Project: Skills, Norms, and Mediation. Herausgegeben von Claudia Riesmeyer, Thorsten Naab, Anne-Linda Camerini, Ruth Festl und Christine Dallmann

Autor: Claudia / Naab Riesmeyer
Verlag:
OAPublishing Collective

UnterstĂĽtze den lokalen Buchhandel

Nutze die PLZ-Suche um einen Buchhändler in Deiner Nähe zu finden.

Postleitzahl

Bestelle dieses Buch im Internet

Jetzt kaufen auf Jetzt auf Thalia kaufen
Jetzt kaufen auf Jetzt auf Buch24 kaufen
Veröffentlichung: 23.10.2019
Höhe/Breite/Gewicht H 29,7 cm / B 21 cm / -
Seiten 168
Art des Mediums Buch
Preis DE EUR 67.20
Preis AT EUR 67.20
Auflage 1. Auflage
Reihe Themenhefte 35
ISBN-13 978-3-039-78028-0
EAN/ISBN

Diesen Artikel teilen

0 Kommentar zu diesem Buch

.... weitere Publikationen von OAPublishing Collective

Ästhetik - Digitalität - Macht
Ästhetik - Digitalität - Macht
CoViD-19 und die digitale Hochschulbildung
CoViD-19 und die digitale Hochschulbildung
Digitalisierung als Katalysator für Diversität an Hochschulen et vice versa
Digitalisierung als Katalysator für Diversität an Hochschulen et vice versa
ENT | GRENZ | UNGEN in der Medienpädagogik
ENT | GRENZ | UNGEN in der Medienpädagogik
Forschungssynthesen in der Mediendidaktik
Forschungssynthesen in der Mediendidaktik
Gerecht, digital, nachhaltig!
Gerecht, digital, nachhaltig!
Gesellschaftlicher Zusammenhalt
Gesellschaftlicher Zusammenhalt
Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality - Teil 1
Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality - Teil 1
Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality – Teil 2
Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality – Teil 2
Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt
Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt
Lernen mit und ĂĽber Medien in einer digitalen Welt
Lernen mit und ĂĽber Medien in einer digitalen Welt
Making & more: gemeinsam Lernen gestalten
Making & more: gemeinsam Lernen gestalten
Optimierung in der Medienpädagogik
Optimierung in der Medienpädagogik
Schulentwicklungsprozesse fĂĽr Bildung in der digitalen Welt
Schulentwicklungsprozesse fĂĽr Bildung in der digitalen Welt
Visuelle Kompetenz: Bilddidaktische Zugänge zum Umgang mit Fotografie
Visuelle Kompetenz: Bilddidaktische Zugänge zum Umgang mit Fotografie
Leserunde
Depressionen und Mobbing. Ein Thema das uns alle angeht, denn es kann jede*n treffen, wie man bei Herrn W. Grupp von Trigema sehen konnte.
Bewerbungsfrist bis zum: 03.06.2026
Image