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Urteilsbildung im Geschichts- und Politikunterricht

Urteilsbildung im Geschichts- und Politikunterricht

Die politische bzw. historische Urteilsbildung stellt die größte Herausforderung im Unterricht des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes dar. Zu den schwierigsten Aufgaben, vor denen sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrerinnen und Lehrer stehen, gehört die Entwicklung von Urteilskompetenz.

  • Kayser, Jörg
  • 01.03.2010
Kalten Herzens und mit Verstand

Kalten Herzens und mit Verstand

Wie gelingt die authentische Verkörperung einer Figur? In dieser Handreichung bündelt Schauspieler und Schauspielcoach Hanfried Schüttler seine Erfahrungen als (Set-)Coach und gibt praktische Anleitungen, wie man sich Rollen erschließt: in der Wahrung analytischer Distanz zur Figur und dem Ergründen ihrer Gefühlslagen.

  • Schüttler, Hanfried
  • 30.11.2022
Praktische Arbeitshilfe Export/Import 2022

Praktische Arbeitshilfe Export/Import 2022

Ex- und Importdokumente schnell und richtig ausfüllen: Die Praktische Arbeitshilfe, das IHK-Standardwerk, stellt aktuelles, gut aufbereitetes Know-how zum internationalen Handel vom EU-Binnenmarkt bis zum Warenverkehr mit Drittstaaten inklusive Ausfüllsoftware bereit.

  • IHK NRW
  • 21.11.2022
Varianten der Populärkultur für Kinder und Jugendliche

Varianten der Populärkultur für Kinder und Jugendliche

Populärkulturelle Texte und Medien sind eine Ressource ästhetischer Erfahrung, zirkulieren omnipräsent im Gefüge der Unterhaltungsindustrie und spielen für Kinder und Jugendliche nicht zuletzt aufgrund der rasanten Distribution von Figuren und Stoffen in Medienverbünden eine zentrale Rolle.

  • Grimm, Lea
  • 01.01.2020
Janusz Korczak im Kontext der historischen Reformpädagogik

Janusz Korczak im Kontext der historischen Reformpädagogik

Die historische Reformpädagogik ist seit vielen Jahren ein wichtiges Thema des Pädagogikunterrichts. Der Band 24 der Reihe Propädix befasst sich mit der Pädagogik des polnischen Arztes, Erziehers und Schriftstellers Janusz Korczak (1878/79-1942). An ausgewählten Quellen können zentrale pädagogische Positionen Korczaks und wesentliche Bausteine der erzieherischen Praxis in den von ihm geleiteten Kinderheimen herausgearbeitet werden.

  • Schwerdt, Ulrich
  • 08.12.2022
Janusz Korczak im Kontext der historischen Reformpädagogik

Janusz Korczak im Kontext der historischen Reformpädagogik

Die historische Reformpädagogik ist seit vielen Jahren ein wichtiges Thema des Pädagogikunterrichts. Der Band 24 der Reihe Propädix befasst sich mit der Pädagogik des polnischen Arztes, Erziehers und Schriftstellers Janusz Korczak (1878/79-1942). An ausgewählten Quellen können zentrale pädagogische Positionen Korczaks und wesentliche Bausteine der erzieherischen Praxis in den von ihm geleiteten Kinderheimen herausgearbeitet werden.

  • Schwerdt, Ulrich
  • 08.12.2022
Demografie, Bildung und Fachkräftesicherung in den ostdeutschen Bundesländern

Demografie, Bildung und Fachkräftesicherung in den ostdeutschen Bundesländern

Schwerpunkt des Sammelbandes sind die teilweise dramatischen Auswirkungen des demografischen Wandels auf Arbeits- und Bildungsprozesse in Ostdeutschland. Vor allem die Situation auf dem Ausbildungsmarkt verschärft sich zunehmend, in einigen Regionen ist er faktisch zusammengebrochen.

  • Diettrich, Andreas
  • 23.02.2018
Digitalisierung in der Logistikbranche

Digitalisierung in der Logistikbranche

Die Transportlogistik leidet unter Fachkräftemangel - wie andere Branchen auch. Welche Möglichkeiten die Digitalisierung für die Gestaltung von attraktiven Arbeitsplätzen und Weiterbildungsangeboten bietet, stellen die Beiträge des Sammelbandes vor.

  • Jenewein, Klaus
  • 13.08.2021
Digitalisierung in der Logistikbranche

Digitalisierung in der Logistikbranche

Die Transportlogistik leidet unter Fachkräftemangel - wie andere Branchen auch. Welche Möglichkeiten die Digitalisierung für die Gestaltung von attraktiven Arbeitsplätzen und Weiterbildungsangeboten bietet, stellen die Beiträge des Sammelbandes vor.

  • Jenewein, Klaus
  • 16.08.2021
Erziehungsresistent?

Erziehungsresistent?

Die "Problemjugendlichen": Bei diesen Heranwachsenden versagen - aufgrund ihres extrem ordnungsstörenden Verhaltens - anscheinend alle Formen der professionellen Hilfe. Die so genannten "Besonders Schwierigen" sind es, die den Rahmen jeder Institution sprengen: Sowohl niedrigschwellige Hilfen wie Streetwork oder Ambulante Intensive Begleitung als auch freiheitsentziehende Maßnahmen in Form von geschlossenen Heimen, Jugendstrafvollzug, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Glenn Mills Schools und intensivpädagogischen Auslandsprojekten tun sich schwer mit diesen jungen Menschen.

  • Witte, Matthias D.
  • 01.01.2021
Mirjam Pressler (1940-2019)

Mirjam Pressler (1940-2019)

Der Band erfasst das literarische Gesamtwerk der bedeutenden Erzählerin und Übersetzerin Mirjam Pressler (1940-2019). Er bietet detaillierte Analysen der frühen Romane „Bitterschokolade“, „Kratzer im Lack“ und „Novemberkatzen“ sowie des autobiographischen Jugendromans „Wenn das Glück kommt, muss man ihm einen Stuhl hinstellen“.

  • Richter, Karin
  • 24.05.2022
Bildung auf einen Blick 2022

Bildung auf einen Blick 2022

Die jährlich erscheinende OECD-Studie „Bildung auf einen Blick" informiert über den Zustand der Bildungssysteme in den 38 OECD-Mitgliedsländern sowie in einigen Partnerländern. Die internationalen Daten, die in über 100 Diagrammen und Tabellen aufbereitet sind, umfassen den gesamten Bildungsverlauf, vom Kindergarten über Schule bis zu Hochschule und Weiterbildung.

  • OECD
  • 04.10.2022
Nachschulische Bildungsverläufe in Deutschland

Nachschulische Bildungsverläufe in Deutschland

Ziel der Analyse ist es, Muster in nachschulischen Bildungswegen zu identifizieren sowie Problemlagen und Herausforderungen bei der Gestaltung und Steuerung nachschulischer Bildungswege herauszuarbeiten. Während in der bisherigen Forschung der Fokus punktuell auf Übergängen in eine Ausbildung oder ein Studium liegt, basiert diese Studie auf Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS), die seit 2010 erhoben werden.

  • Michaelis, Christian
  • 26.10.2022
Basiswissen Politische Bildung Band 1

Basiswissen Politische Bildung Band 1

Das Handbuch „Basiswissen Politische Bildung" führt in den fachlichen Entwicklungsstand von Theorie und Praxis der Politischen Bildung ein. Band I legt zentrale ideengeschichtliche Zugänge als Konzeptionen Politischer Bildung dar. Die spezifischen Strategien der Politischen Bildung werden im zweiten Teil als Begriffe und Wege zum Politischen beschrieben.

  • Lange, Dirk
  • 16.08.2022
Basiswissen Politische Bildung Band 2

Basiswissen Politische Bildung Band 2

Das Handbuch „Basiswissen Politische Bildung" führt in den fachlichen Entwicklungsstand von Theorie und Praxis der Politischen Bildung ein. Band II zeigt wesentliche Untersuchungsfragen und Bezugspunkte als Forschung und Bildungsbedingungen auf. Fragen der Vorbereitung, Durchführung und Methodisierung werden im zweiten Teil Planung Politischer Bildung behandelt.

  • Reinhardt, Volker
  • 16.08.2022
Nachschulische Bildungsverläufe in Deutschland

Nachschulische Bildungsverläufe in Deutschland

Ziel der Analyse ist es, Muster in nachschulischen Bildungswegen zu identifizieren sowie Problemlagen und Herausforderungen bei der Gestaltung und Steuerung nachschulischer Bildungswege herauszuarbeiten. Während in der bisherigen Forschung der Fokus punktuell auf Übergängen in eine Ausbildung oder ein Studium liegt, basiert diese Studie auf Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS), die seit 2010 erhoben werden.

  • Michaelis, Christian
  • 26.10.2022
Bildung auf einen Blick 2022

Bildung auf einen Blick 2022

Die jährlich erscheinende OECD-Studie „Bildung auf einen Blick" informiert über den Zustand der Bildungssysteme in den 38 OECD-Mitgliedsländern sowie in einigen Partnerländern. Die internationalen Daten, die in über 100 Diagrammen und Tabellen aufbereitet sind, umfassen den gesamten Bildungsverlauf, vom Kindergarten über Schule bis zu Hochschule und Weiterbildung.

  • OECD
  • 04.10.2022
Die Weisheit der Vielfalt

Die Weisheit der Vielfalt

In seinem Essay analysiert Thomas Kilian die Partizipationsbedingungen unserer Gesellschaft und formuliert Alternativen zu Institutionen und Lebensweisen. Mit der Idee einer differenzierten Gesellschaft gegenüber einer hierarchischen hat er eine bessere Welt im Blick und spricht über das Ende des Kapitalismus.

  • Kilian, Thomas
  • 22.12.2022
Kalten Herzens und mit Verstand

Kalten Herzens und mit Verstand

Wie gelingt die authentische Verkörperung einer Figur? In dieser Handreichung bündelt Schauspieler und Schauspielcoach Hanfried Schüttler seine Erfahrungen als (Set-)Coach und gibt praktische Anleitungen, wie man sich Rollen erschließt: in der Wahrung analytischer Distanz zur Figur und dem Ergründen ihrer Gefühlslagen.

  • Schüttler, Hanfried
  • 10.11.2022
Die kalendarische Altersgrenze im Rentensystem: Willkür oder Gleichheit?

Die kalendarische Altersgrenze im Rentensystem: Willkür oder Gleichheit?

Das kalendarische Alter ist die entscheidende Kennzahl für den Renteneintritt. Es sagt aber nur wenig über Gesundheit, Verdienst oder Motivation des einzelnen Menschen aus. Ist die Altersgrenze gerecht oder Willkür? Dieser Frage geht Elmar Stracke in seiner philosophischen Untersuchung nach.

  • Stracke, Elmar
  • 09.08.2023
Die kalendarische Altersgrenze im Rentensystem: Willkür oder Gleichheit?

Die kalendarische Altersgrenze im Rentensystem: Willkür oder Gleichheit?

Das kalendarische Alter ist die entscheidende Kennzahl für den Renteneintritt. Es sagt aber nur wenig über Gesundheit, Verdienst oder Motivation des einzelnen Menschen aus. Ist die Altersgrenze gerecht oder Willkür? Dieser Frage geht Elmar Stracke in seiner philosophischen Untersuchung nach.

  • Stracke, Elmar
  • 21.07.2023
Zum Seiteneinstieg neu zugewanderter Jugendlicher ins deutsche Schulsystem

Zum Seiteneinstieg neu zugewanderter Jugendlicher ins deutsche Schulsystem

Das Projekt „Formative Prozessevaluation in der Sekundarstufe. Seiteneinsteiger und Sprache im Fach" (kurz: EVA-Sek, Leitung: Bernt Ahrenholz, Udo Ohm, Julia Ricart Brede) begleitete von 2015-2018 Sprachfördermaßnahmen für neu zugewanderte Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache an allgemein- und berufsbildenden Schulen in sechs Bundesländern.

  • Ohm, Udo
  • 01.01.2023
Porträt Erwachsenen- und Weiterbildung Österreich

Porträt Erwachsenen- und Weiterbildung Österreich

Die Situation der Erwachsenen- und Weiterbildung in Österreich wird in der neuen Auflage des Länderporträts anhand aktueller Daten und Informationen vorgestellt. Nach einer historischen Einführung folgen Informationen über rechtliche Grundlagen, Steuerungsmechanismen, Institutionen, Qualitätssicherung, Finanzierung, Angebote und Teilnahme.

  • Gruber, Elke
  • 21.12.2023
Porträt Erwachsenen- und Weiterbildung Österreich

Porträt Erwachsenen- und Weiterbildung Österreich

Die Situation der Erwachsenen- und Weiterbildung in Österreich wird in der neuen Auflage des Länderporträts anhand aktueller Daten und Informationen vorgestellt. Nach einer historischen Einführung folgen Informationen über rechtliche Grundlagen, Steuerungsmechanismen, Institutionen, Qualitätssicherung, Finanzierung, Angebote und Teilnahme.

  • Gruber, Elke
  • 21.12.2023
From Splendid Isolation to Global Engagement

From Splendid Isolation to Global Engagement

This publication aspires to clarify and illustrate the role of higher education in promoting internationalisation, especially Internationalization at Home (IaH). It aims to highlight higher education's three central roles: teaching, research, and community service, each in its global context.

  • Wolf, Birgit
  • 19.12.2023
Berufs- und Wirtschaftspädagogik im selbstkritischen Diskurs

Berufs- und Wirtschaftspädagogik im selbstkritischen Diskurs

Zum zehnjährigen Jubiläum der Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung in 2023 wird ein Blick zurück auf die Entwicklung der Berufs- und Wirtschaftspädagogik geworfen: Nachwuchswissenschaftler:innen und Preisträger:innen der Stiftung erläutern die Stärken und Schwächen ihrer Disziplin.

  • Beck, Klaus
  • 15.12.2023
Berufs- und Wirtschaftspädagogik im selbstkritischen Diskurs

Berufs- und Wirtschaftspädagogik im selbstkritischen Diskurs

Zum zehnjährigen Jubiläum der Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung in 2023 wird ein Blick zurück auf die Entwicklung der Berufs- und Wirtschaftspädagogik geworfen: Nachwuchswissenschaftler:innen und Preisträger:innen der Stiftung erläutern die Stärken und Schwächen ihrer Disziplin.

  • Beck, Klaus
  • 15.12.2023
Jetzt rede ich!

Jetzt rede ich!

,,Antisemitismus. Nein Danke!" So lautet der Name des Wertebündnisprojektes, in dem dieser 4. Band des Gesellschaftswissenschaftlichen Institutes München erscheint. Anlass ist, dass gerade in den letzten Jahren das Misstrauen gegenüber der Demokratie zugenommen hat.

  • Schnebel, Karin B.
  • 25.10.2023
Pädagogische Lesungen

Pädagogische Lesungen

Der Band 5 der Reihe „Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR" versammelt erneut umfangreiche Forschungsergebnisse rund um die Pädagogischen Lesungen zu drei thematischen Feldern. Themenfeld I bündelt Texte zur Verzahnung von Unterricht mit außerschulischen Bereichen pädagogischen Handelns.

  • Koch, Katja / von Brand, Tilman / Koebe, Kristina
  • 31.07.2024
Pädagogische Lesungen

Pädagogische Lesungen

Der Band 5 der Reihe „Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR" versammelt erneut umfangreiche Forschungsergebnisse rund um die Pädagogischen Lesungen zu drei thematischen Feldern. Themenfeld I bündelt Texte zur Verzahnung von Unterricht mit außerschulischen Bereichen pädagogischen Handelns.

  • Koch, Katja
  • 01.07.2024
Geschichte(n) erzählen verbindet

Geschichte(n) erzählen verbindet

2019 jährte sich der Fall der Mauer zum 30. Mal. Dies war für die Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendliteratur e. V. Anlass, gemeinsam mit der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit zu einem Austausch über Darstellungen der sogenannten „Wende" wie auch den sehr heterogenen Umgang mit einem einmaligen kinder- und jugendliterarischen bzw.

  • Pecher, Claudia Maria
  • 20.12.2023
Deutschunterricht zwischen Ideologie und Innovation

Deutschunterricht zwischen Ideologie und Innovation

Der vierte Band der Reihe „Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR" geht der Frage nach, inwieweit die Pädagogischen Lesungen ein Format darstellten, um qualitätsvollen Unterricht zu präsentieren. Gekoppelt sind daran u.a. die Fragen, was man in der DDR unter Unterrichtsqualität subsummierte und in welchem Verhältnis sie zu ideologischen Zielstellungen stand.

  • Hübner, Roberto
  • 31.05.2024
Deutschunterricht zwischen Ideologie und Innovation

Deutschunterricht zwischen Ideologie und Innovation

Der vierte Band der Reihe „Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR" geht der Frage nach, inwieweit die Pädagogischen Lesungen ein Format darstellten, um qualitätsvollen Unterricht zu präsentieren. Gekoppelt sind daran u.a. die Fragen, was man in der DDR unter Unterrichtsqualität subsummierte und in welchem Verhältnis sie zu ideologischen Zielstellungen stand.

  • Hübner, Roberto
  • 23.05.2024
Förderungsstrukturen der Weiterbildung

Förderungsstrukturen der Weiterbildung

Dieses Buch schafft Transparenz über die finanzielle Förderung der Weiterbildung als organisiertes Lernen in der Bundesrepublik Deutschland auf der Grundlage rechtlicher Regelungen. Es beschreibt die Förderungsmöglichkeiten auf vier Ebenen, der kommunalen, der landespolitischen, der bundespolitischen und der europapolitischen, innerhalb der rechtlichen Rahmenbedingungen von den 1960er Jahren bis in die Gegenwart.

  • Kuhlenkamp, Detlef
  • 12.09.2024
Förderungsstrukturen der Weiterbildung

Förderungsstrukturen der Weiterbildung

Dieses Buch schafft Transparenz über die finanzielle Förderung der Weiterbildung als organisiertes Lernen in der Bundesrepublik Deutschland auf der Grundlage rechtlicher Regelungen. Es beschreibt die Förderungsmöglichkeiten auf vier Ebenen, der kommunalen, der landespolitischen, der bundespolitischen und der europapolitischen, innerhalb der rechtlichen Rahmenbedingungen von den 1960er Jahren bis in die Gegenwart.

  • Kuhlenkamp, Detlef
  • 12.09.2024
Erziehungsresistent?

Erziehungsresistent?

Die "Problemjugendlichen": Bei diesen Heranwachsenden versagen - aufgrund ihres extrem ordnungsstörenden Verhaltens - anscheinend alle Formen der professionellen Hilfe. Die so genannten "Besonders Schwierigen" sind es, die den Rahmen jeder Institution sprengen: Sowohl niedrigschwellige Hilfen wie Streetwork oder Ambulante Intensive Begleitung als auch freiheitsentziehende Maßnahmen in Form von geschlossenen Heimen, Jugendstrafvollzug, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Glenn Mills Schools und intensivpädagogischen Auslandsprojekten tun sich schwer mit diesen jungen Menschen.

  • Witte, Matthias D.
  • 01.02.2021
Basiswissen Politische Bildung Band 1+2

Basiswissen Politische Bildung Band 1+2

Das Handbuch „Basiswissen Politische Bildung" führt in den fachlichen Entwicklungsstand von Theorie und Praxis der Politischen Bildung ein. Die beiden Bände widmen sich der Didaktik der Politischen Bildung anhand theoretischer und forschungsbezogener Grundlagen, fachdidaktischer Gegenstände sowie methodischer Umsetzungen und unterrichtspraktischer Anwendungen.

  • Lange, Dirk
  • 01.02.2021
Zum Seiteneinstieg neu zugewanderter Jugendlicher ins deutsche Schulsystem

Zum Seiteneinstieg neu zugewanderter Jugendlicher ins deutsche Schulsystem

Das Projekt „Formative Prozessevaluation in der Sekundarstufe. Seiteneinsteiger und Sprache im Fach" (kurz: EVA-Sek, Leitung: Bernt Ahrenholz, Udo Ohm, Julia Ricart Brede) begleitete von 2015-2018 Sprachfördermaßnahmen für neu zugewanderte Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache an allgemein- und berufsbildenden Schulen in sechs Bundesländern.

  • Ohm, Udo
  • 01.01.2023
Jetzt rede ich!

Jetzt rede ich!

,,Antisemitismus. Nein Danke!" So lautet der Name des Wertebündnisprojektes, in dem dieser 4. Band des Gesellschaftswissenschaftlichen Institutes München erscheint. Anlass ist, dass gerade in den letzten Jahren das Misstrauen gegenüber der Demokratie zugenommen hat.

  • Schnebel, Karin B.
  • 25.10.2023
Geschichte(n) erzählen verbindet

Geschichte(n) erzählen verbindet

2019 jährte sich der Fall der Mauer zum 30. Mal. Dies war für die Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendliteratur e. V. Anlass, gemeinsam mit der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit zu einem Austausch über Darstellungen der sogenannten „Wende" wie auch den sehr heterogenen Umgang mit einem einmaligen kinder- und jugendliterarischen bzw.

  • Glasenapp, Gabriele von
  • 20.12.2023
2
Kein Cover vorhanden Jenewein, Klaus
2
Kein Cover vorhanden Witte, Matthias D.
2
Kein Cover vorhanden OECD
2
Kein Cover vorhanden Michaelis, Christian
2
Kein Cover vorhanden Lange, Dirk
2
Kein Cover vorhanden Schüttler, Hanfried
2
Kein Cover vorhanden Stracke, Elmar
2
Kein Cover vorhanden Ohm, Udo
2
Kein Cover vorhanden Gruber, Elke
2
Kein Cover vorhanden Beck, Klaus
2
Kein Cover vorhanden Schnebel, Karin B.
2
Kein Cover vorhanden Hübner, Roberto
2
Kein Cover vorhanden Kuhlenkamp, Detlef
2
Kein Cover vorhanden Schwerdt, Ulrich
1
Kein Cover vorhanden Diettrich, Andreas
1
Kein Cover vorhanden Richter, Karin / Mikota, Jana
1
Kein Cover vorhanden IHK NRW
1
Kein Cover vorhanden Reinhardt, Volker
1
Kein Cover vorhanden Kilian, Thomas
1
Kein Cover vorhanden Wolf, Birgit
1
Kein Cover vorhanden Koch, Katja / von Brand, Tilman / Koebe, Kristina
1
Kein Cover vorhanden Koch, Katja
1
Kein Cover vorhanden Pecher, Claudia Maria / Glasenapp, Gabriele von
1
Kein Cover vorhanden Kayser, Jörg
1
Kein Cover vorhanden Grimm, Lea
1
Kein Cover vorhanden Glasenapp, Gabriele von / Pecher, Claudia Maria
Sei dabei
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